查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 教師專業的核心--反省思考教學=Reflective Teaching as the Heart of Teacher's Profession |
---|---|
作 者 | 曾榮華; | 書刊名 | 臺中師院學報 |
卷 期 | 16 2002.07[民91.07] |
頁 次 | 頁39-48 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 教師專業發展; 反省教學; Teacher profession development; Reflective thinking; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文主要是要強調反省教學是教師實務工作的核心,因此,本文首先探究反省教學的意涵,其次則是闡述反省的類型與範圍,然後說明反省思考教學的重要性,最後則是提出教師進行反省思考的五項策略: 一、蒐集教學的實務經驗及事件。 二、簡單明瞭寫下發生的事。 三、分析事件發生的原因。 四、探詢事件可能的意義。 五、思索對教學實務有何意涵。 |
英文摘要 | This article emphasizes that reflective teaching is at the heart of teacher's profession. First, it gives a general description of the meaning of reflective teaching. Second, it introduces the types and fields of reflection. Third, it emphasizes the importance of reflective teaching. Last but not least, it offers the five proposals to reflective thinking for teachers. 1.Collect stories.? 2.What happened? 3.Why might it mean? 4.What might it mean? 5.What are the implications for practice? |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。