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題 名 | 臺北市小學教師使用電腦輔助教學之調查研究=A Survey Study on the Adoption of CAI Instructions in Elementary School Teachers of Taipei City |
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作 者 | 謝顒丞; 張政賢; 莊明華; | 書刊名 | 藝術學報 |
卷 期 | 70 2002.06[民91.06] |
頁 次 | 頁75-90 |
分類號 | 521.53 |
關鍵詞 | 電腦輔助教學; 小學教師; 問卷調查; 資訊教育; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究之主要目的在探討現今小學教師使用電腦輔助教學之情況,及小學教師在不同性別、年齡、學歷條件下,對其在電腦輔助教學態度上之影響,期望可以根據本研究之結果與發現,提出具體可行的建議,作為教育主管單位、學校單位及後續研究者之參考。本研究採用問卷調查研究方法,以臺北市之小學教師為研究對象,隨機抽樣14所小學、共發出400份問卷,回收有效問卷325份,有效問卷回收率為81.25%。研究工具為研究者自編之「小學教師使用電腦輔助教學情況及對其態度調查問卷」。統計方法採用描述性統計、t考驗以及獨立樣本單因子變異數分析等方法。主要研究結果如下:1.不同性別、年齡與學歷對電腦輔助教學自信心上皆有顯著差異。2.不同性別、年齡與學歷對電腦輔助教學喜歡度上皆沒有顯著差異。3.不同性別、年齡與學歷對電腦輔助教學認知程度上皆沒有顯著差異。4. 不同年齡對小學教師使用電腦輔助教學情況上有顯著差異。5.不同性別與學歷對小學教師使用電腦輔助教學情況上沒有顯著差異。6.不同性別、年齡與學歷的教師其每週使用電腦輔助教學的情況平均皆低於4小時。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。