您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
彰中學報
23 2002.04[民91.04]
頁1-19
科學教育及研究
>
科學教育及研究
相關文獻
當代科學教育思潮:系統化革新與建構主義
教育理論演進對CAI設計與教學的影響--以科學教育為例
建構主義與科學教育進步
大學教育中通識化科學課程的必要及實踐進向
科學素養的省思
科學通識課程之設計與實施--以「現代科技爭議探討」課程為例
科學素養的歷史與現代意義及其與科學教育改革之關係
建構主義式教育的迷思與省思
建構主義的認識論觀點及其在科學教育上的意義
“可惡的”掠食者與“可憐的”獵物?--由「基礎生物」教學經驗談科學教育中的價值教育
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
當代科學教育思潮:系統化革新與建構主義
作 者
姜志忠
;
書刊名
彰中學報
卷 期
23 2002.04[民91.04]
頁 次
頁1-19
分類號
303
關鍵詞
科學教育
;
建構主義
;
科學素養
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址