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題 名 | 臺灣小學教師角色知覺差距因應方式之探討--調查、內容分析、及潛在類別分析=The Study of the Coping Ways of Role Discrepancy of the Elementary School Teachers in Taiwan--Survey, Content Analysis and Latent Class Analysis |
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作 者 | 郭丁熒; | 書刊名 | 國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學 |
卷 期 | 11:1 2001.01[民90.01] |
頁 次 | 頁93-112 |
分類號 | 523.352 |
關鍵詞 | 小學; 教師角色; 角色差距; 因應方式; Elementary school; Teacher role; Role discrepancy; Coping way; |
語 文 | 中文(Chinese) |