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來源資料
師友月刊
415 2002.01[民91.01]
頁75-77
教育心理學;教學;課程
>
學校與家庭
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題 名
尊重是互動的開始--班級親師溝通的方式
作 者
李宗鴻
;
書刊名
師友月刊
卷 期
415 2002.01[民91.01]
頁 次
頁75-77
分類號
521.55
關鍵詞
親師溝通
;
教師
;
家長
;
語 文
中文(Chinese)
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