您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育科學期刊
1:2 2001.12[民90.12]
頁3-24
教育心理學;教學;課程
>
自我觀念
相關文獻
「學生為中心」的學習評量
大專校院體育教學品質量表編製與驗證
偏鄉小校國小學生學習表現分析:以標準化測驗和常模為對照分析
With Corona時代下日本中小學課程教學與評量的問題及因應策略
QPE的學習評量對應
以學習評量建構地理課程的學習
美國高中數學課程與教學
美國社區學院的演進與課程發展
「警察道德與倫理」課程教學之研究
體育教學設計模式--運動教育模式(Sport Education Model)之探討
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
「學生為中心」的學習評量=Learning Assessment of Student-centered
作 者
黃淑苓
;
書刊名
教育科學期刊
卷 期
1:2 2001.12[民90.12]
頁 次
頁3-24
分類號
521.12
關鍵詞
課程
;
教學
;
學習評量
;
Curriculum
;
Instruction
;
Learning assessment
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址