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題 名 | 考試制度作為一種社會制度--從李弘祺的中國教育史研究談起=Examination as a Social Institution--A Review of Thomas H C Lee's Studies on Chinese Educational History |
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作 者 | 王章偉; | 書刊名 | 香港社會科學學報 |
卷 期 | 20 民90.秋 |
頁 次 | 頁111-130 |
專 輯 | 香港教育改革:平議與諍諫 |
分類號 | 527.13 |
關鍵詞 | 考試制度; 李弘祺; 中國教育史; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 香港的教育政策和發展屢受批評,考試制度即為眾矢之的。甚多言論認為,造成香港「填鴨式」教育偏重背誦記憶、使學生缺乏學習動機和興趣,元兇就是頻繁的公開考試;而考試壓力太大,製造無數失敗者,青少年無心向學,引致連串社會問題,令人憂心。因此,有必要減少甚至取消公開考試。本文以一部教育史新著為討論起點,指出考試制度是中國對人類文明最偉大的貢獻之一,其最尊貴和最重要的精神,就是在公正原則下,在歷史上為平民打開仕進之途,促進社會流動,也使現代世界仍以考試制度為甄別人才的最主要方法。作者不認為香港現行的考試制度完全合理,也不相信它能解決任何問題;然而回顧歷史,我們今天對考試制度的不少批評和建議,前人其實早已留下不少可貴的反省經驗。本文要討論的正是考試制度的公正、不可取代、以及社會變遷和考試之間的密切關係;作為一種社會制度,考試制度實在是一種「必需的惡靈」。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。