您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國民教育
42:2 2001.12[民90.12]
頁11-14
相關文獻
談九年一貫的語文領域課程
九年一貫語文領域課程大綱的內涵與轉化
求同化異、觸類旁通--探索語流音變與語文教學
過與不及--談國語文能力指標的編列問題
九年一貫課程暫行綱要--語文學習領域(國語文)用字商榷
九年一貫課程語文學習領域本國語文(含閩南語、客家語)實施要點之探討
國小學童需要文學素養
語文與溝通
臺灣初等教育的語文教學政策(一六二四∼二○○三)
九年一貫課程中語文教學的省思
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
九年一貫語文領域課程大綱的內涵與轉化=The Connotation and Transformation on the Synopsis of Literary Learning Field
作 者
羅秋昭
;
書刊名
國民教育
卷 期
42:2 2001.12[民90.12]
頁 次
頁11-14
專 輯
六大議題融入學校課程的理念之教與學
分類號
523.448
關鍵詞
九年一貫課程
;
語文
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址