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題 名 | 臺中縣「國小英語教師師資培訓班」實施成效調查分析 |
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作 者 | 何德華; | 書刊名 | 靜宜人文學報 |
卷 期 | 14 2001.08[民90.08] |
頁 次 | 頁10-41 |
分類號 | 523.354 |
關鍵詞 | 臺中縣; 國小英語教師師資培訓班; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文調查分析臺中縣政府教育局委託靜宜大學推廣教育中心辦理『國小英語教師 師資培訓班』實施成效,以期瞭解(1)參加培訓者之英語能力、背景、態度、和需求, (2)培訓課程內容之適用性、和滿意度,(3)評鑑三學期培訓課程結業時,學員們的英 文作文能力到達何種程度。 第一部分研究方法採問卷調查,量化分析,第二部分研究方法分兩次測試學員作文能力並 與大學英文系二年級學生之英文作文程度做比較。 研究結果顯示(一)課程內容應加強聽、說課程,介紹多媒體教材、多樣化、活潑生動的 教學,以及針對教學方式設計測驗、評量。(二)年齡愈長的學員對自我英語口語表達能 力評價愈高;英語能力愈好者,愈能從課程中得到實質的助益。(三)學員普遍認為良好 的英語聽說能力是國小英語教師應具備之條件,然而目前此仍是學員所欠缺的能力,而英 文寫作更是最弱的一環。(四)這批即將在國小五、六年級擔任英語老師之英丈作文能力 平均為 TWE的四級水準,約為國內大學英語系二年級之作文程度,距離全民英檢所認定 之“高級”標準,有明顯落差,但與訓練課程第三個月結束時之自我作文能力評量結果, 以及本期課程期中考作文成績相較 , 則有明顯進步。 |
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