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題 名 | 活潑有效的五百公尺障礙超越教學策略 |
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作 者 | 張博智; | 書刊名 | 步兵學術季刊 |
卷 期 | 201 2001.08[民90.08] |
頁 次 | 頁58-65 |
分類號 | 593.2 |
關鍵詞 | 障礙超越教學; 官兵; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 一、五百公尺障礙超越雖為全軍共同性的訓練課目,卻不為官兵所歡迎, 主因幹部觀念偏狹,拙於方法之運用,及國民體能漸趨弱化等因素,均待從導正觀念及精進教學策略尋求補救。 二、本校推行「活潑化」教學之後,反應普遍良好,成效快速彰顯,經問卷調查:障礙超越較感枯燥比例,由原 78 %降至 21 %,足證該項興革作法正確作為有效,實有擴大推廣實施之必要。 三、本文針對障礙超越現況缺失,研擬教學策略,略為: (一)調整訓練觀念。 (二)適切訓練編組。 (三)確遵訓練步驟。 (四)靈活訓練方法。 (五)維護訓練安全。 各項策略均就實務面加以探討,俾供部隊參酌運用。 四、活潑化的教育訓練並非以討好、放任、取巧替代正常訓練或降低要求標準,尤其不可忽略為戰而訓之目標,換言之,是以生動活潑為手段,藉以誘發參與,獲得訓練的「利基」與「切入點」,最終要求是以改善官兵體質、增強體能、精進技能、砥礪精神意志,達成為戰而訓為目標。 |
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