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題 名 | 馬士洛人格理論應用於體育教學之研究 |
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作 者 | 游景逸; 黃智煌; | 書刊名 | 國立臺灣體育學院學報 |
卷 期 | 9 2001.06[民90.06] |
頁 次 | 頁229-235 |
分類號 | 523.37 |
關鍵詞 | 人類需求層次論; 基本需求; 自我實現需求; 高峰經驗; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在從人本心理學之父-馬士洛( Abraham . Maslow )之人格理論中,探 求其學理概念,進而應用在體育教學的實務中。也期許讓身處體育教學情境的每位學生,在 感受安全的運動環境之餘,享受身體活動的快樂;並從同儕之間的相互尊重中,發展出良性 競爭,且能找到彼此的位置與規屬感;繼而在師生互動的鼓勵和肯定中,誘發其追求自我實 現的動機。 此外,體育吸引人參與的主要因素在於健康、快樂,此文主要理想亦希望,在人類需求層次 論為出發點的基礎上,建構出充滿愛心、愉悅與健康的體育課程。使體育課不再是令人感到 枯燥乏味,或只是借幾顆球在操場上來回玩耍的那般刻板印象。 |
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