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題 名 | 從傅柯哲學思想省思學校行政革新 |
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作 者 | 曾榮祥; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 13 2001.05[民90.05] |
頁 次 | 頁12-21 |
分類號 | 527 |
關鍵詞 | 傅柯; 後現代主義; 後結構主義; 學校行政革新; Michel Foucault; Postmodernism; Poststructuralism; School administration reform; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 隨著新世紀的來臨,各國無不致力於教育改革的工作,其中學校行政革新是重要的一環,然而,為求學校行政革新的永續發展,掌握其動態歷程,不斷加以批判與修正,誠有其必要。傅柯是後現代主義與後結構主義哲學中的重要學者,可謂影響近代西方社會文化思想至鉅的哲學家與歷史學,其對於知識與權力、國家、反抗、理性、人類自主與倫理等議題,提出了具有創造性、啟發性的思想,據此,本文乃以傅柯思想為依據,提出其對於我國學校行政革新中權力來源,組織革新動態…等九項省思的觀點。 |
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