您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
科學教育月刊
237 2001.03[民90.03]
頁2-7
中等教育
>
自然科
相關文獻
中學理化教科書教材內容研究之回顧與分析
理化科學概念及過程技能之研究回顧與分析
美國高中數學課程與教學
國民中學補習學校課程標準特色與發展趨勢
兒童科學概念成熟度之研究
談高中資訊教育與新訂課程標準
國定課程:徘徊在自由與控制之間
高中新課程標準與教育改革
實施高中新課程標準的因應之道與展望
高級中學設備標準修訂經過
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
中學理化教科書教材內容研究之回顧與分析=An Analytic Review on Research of Physics-chemistry Textbook Teaching Materials of Middle School
作 者
廖焜熙
;
書刊名
科學教育月刊
卷 期
237 2001.03[民90.03]
頁 次
頁2-7
分類號
524.46
關鍵詞
科學概念
;
理化教科書
;
科學過程
;
課程標準
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址