您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
人文及社會學科教學通訊
11:5=65 2001.02[民90.02]
頁109-123
初等教育
>
小學課程
相關文獻
有效發展學校本位課程之探討
教師對健康與體育領域之省思入門
學校本位課程發展的理論基礎
落實學校本位課程發展的行政領導策略
解析我國國民中小學學校本位課程政策
國民中學「學校本位課程發展」之問題、影響因素與因應策略--以南部兩所試辦九年一貫課程改革的國中為例
落實以「行動研究」為取向的「學校本位課程發展」
淺談臺灣與大陸地區學校本位課程發展(SBCD)
如何因應九年一貫課程的實施:國民小學「學校本位課程發展」的基本做法
學校本位課程發展實務經驗分享
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
有效發展學校本位課程之探討:
作者
鄭博真
;
期刊
人文及社會學科教學通訊
出版日期
200102
卷期
11:5=65 2001.02[民90.02]
頁次
頁109-123
分類號
523.4
語文
chi
關鍵詞
九年一貫課程
;
學校本位課程發展
;
SBCD
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址