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題 名 | 教育社會學產生的社會動因分析=An Analysis of the Social Drivers for the Emergence of the Sociology of Education |
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作 者 | 錢樸; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 9:1 2001.02[民90.02] |
頁 次 | 頁91-106+a7 |
分類號 | 520.1354 |
關鍵詞 | 工業化; 社會教育學; 社會學; 邊緣學科; Industrial revolution; Sociology of education; Sociology interdiscipline; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 教育學科自誕生以來至工業革命前一直處於相對穩定的發展狀態,正是工業革命才促使教育發生巨大的變動,使得教育與社會間的互動變得愈益明顯和頻繁,並由此逐步釀成了社會與教育之間一個交叉的邊緣地帶──教育社會學的誕生。本文試圖闡明:由工業化引起的社會變遷、學科分化及社會學的問世是其產生的三個主要背景成因。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。