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題 名 | 解放時間的囚犯--美國「全年制學校」簡介 |
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作 者 | 陳聖謨; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 11 2001.01[民90.01] |
頁 次 | 頁66-74 |
分類號 | 526.1952 |
關鍵詞 | 全年制學校; 學制; 學年曆; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 長期以來,我國的學校學年制度從未變動,在時空變異的現代社會中,思考另類的學年制度,設計更符合學生身心特性的學年曆,將可進一步體現多元、適性的教育理想;同時體制性的變革,也是教育改革途徑的可行面向。本文旨在介紹美國目前正逐年勃興的全年制學校(year-round school),探討其發展背景、形式與實際運作成效。美國實施全年制學校的經驗顯示,在經濟效益方面,全年制學校可降低學校的運作經費支出。在教育效益方面,全年制學校有促進學生不斷學習、降低輟學率、減少學生紀律管理問題的效果,全年制學校學生學業成就也較佳,此種制度並獲得多數的家長、學生與教師的支持。而傳統型態的學校如欲轉型為全年制學校學年曆,也必須有充分的瞭解與必要的前置措施。 |
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