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題 名 | 成功的統整式教學四部曲 |
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作 者 | 戴偉謙; | 書刊名 | 中華體育季刊 |
卷 期 | 14:3=55 2000.12[民89.12] |
頁 次 | 頁17-23 |
分類號 | 523.37 |
關鍵詞 | 統整式教學; Interdisciplinary teaching; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 為提昇教學品質,節省人力、物力,有效利用資源,結合其他學習領域,進行跨學科的教學,為現階段教育政策的新主流。成功的統整式教學即為邁入二十一世紀教學的新寵兒,從未來學的眼光來看,它提供了一個傳遞知識的新方法。成功的統整式教學第一節曲為準備工作,包括熟悉授課大綱、設定內容及蒐集資料;第二部曲為傳達方式,包括設計統整模式,訂定課程計劃;第三部曲為評估學科學習,包括評估與學習結合、評估的策略;第四部曲為支援網絡系統,包括學校行政主管、家長、學生及同事間的良好關係。本文之撰述可作為教學者及學校行政人員之參考。 |
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