查詢結果分析
相關文獻
- 生活受苦經驗的心理病理:本土文化的探索
- 在美華人留學生太太的生活世界--詮釋與反思
- 弱勢學童「多層次學習支援系統模式」之詮釋與反思
- 兒童生活世界「舞臺」和行為表現力的互動
- Suggestions for Language Teaching: The Implication of Schema Theory and Psycholinguistic Theory in Communicative Language Teaching
- 儒家倫理與專業倫理:矛盾與出路
- 對於臺灣當前幾個通識問題的哲學理解:「知識」與「權力」:一個哲學治療學的觀點
- 科學世界與生活世界
- 「封神演義」世界觀剖析--生活世界的異化及復歸之道
- 論哈柏瑪斯的系統與生活世界之區分: 回到康德的批判理論
頁籤選單縮合
題 名 | 生活受苦經驗的心理病理:本土文化的探索 |
---|---|
作 者 | 余德慧; | 書刊名 | 本土心理學研究 |
卷 期 | 10 1998.12[民87.12] |
頁 次 | 頁69-115 |
專 輯 | 忍與受苦經驗 |
分類號 | 175.6 |
關鍵詞 | 精神科語言; 生活世界; 置身於世; 心理語言; 說病; 詮釋現象學; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文主要是將精神疾病放到生活世界來研究,使我們能夠從生活世界的 觀點來觀看精神病理。這樣的論述的目的是在「重新返回」科學尚未佔領的生活 經驗(pre-scientinfic experience)領域,使生活經驗的知與識重新被掌握,不但是對 精神病理的理解的釐清,而且如何使中國傳統的病理知識重新被開啟。為了達到 這個目的,本文採取生活語言的敘說知識論,以詮釋現象學的觀點,將中國人「敘 病」、「講病」與「說病」的心理學意義加以說明,以期使病者的生活狀態(即 置身)的受苦經驗主體得以顯露。但是,若要使這樣的分析成為可能,首先泌須 對被醫學化的心理語言加以解構,使心理語言不再被精神科語言同化,而第二步 則在於重新將心理語言放回生活經驗,才能使心理語言自身得以彰顯「敘病」者 的生活經驗。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。