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題名 | 高職美髮建教生心路歷程個案分析 |
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作者 | 黃宜純; | 書刊名 | 德育學報 |
卷期 | 16 2000.11[民89.11] |
頁次 | 頁225-234 |
分類號 | 528.81 |
關鍵詞 | 美髮建教生; 質性分析; 建教合作; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究針對兩名專科美髮建教生,以回溯訪談高職美髮建教生實習生活的歷程,並以質性分析的方式進行探討,期待透過高職美髮建教生心路歷程個案分析,對專科以上之建教實習有所借鏡與改進參考.本研究發展出三面向與十個影響因素,分別為:社會心理成就低落(就讀動機低、被欺變感、價值觀較現實)、專業培訓缺乏系統性整合(專業技術輔導滿意低度落、學校輔導教師效果有限、教育訓練表面化與技術缺乏標準)與生活調適問題(家人支持系統僵硬、壓抑自己、成就動機低落).建教問題不因屆數不同而逐漸改善,店家對待建教生的心態仍值得進一步探討.故建教合作唯有透過明確的教育體制、學校與美髮業界共同凝聚共識,才能正視許多的問題進而解決隱藏問題留住人才. |
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