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題名 | 從資訊教育融入各科談教師資訊素養的困境與因應之道= |
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作者 | 吳文中; |
期刊 | 資訊與教育 |
出版日期 | 20001000 |
卷期 | 79 2000.10[民89.10] |
頁次 | 頁31-38 |
分類號 | 522.4 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 資訊教育; 教師; 資訊素養; |
中文摘要 | 在九年一貫新課程綱要的課程設計理念中,資訊教育如何融入各領域 課程教學,應於課程計畫中妥善規劃。老師應具備何種資訊素養才能達成此一目 標,在還沒有班班有電腦資訊設備尚未進入普通教室前,是有學習應用上的困 境。但是也唯有利用現有的電腦教室提升老師的資訊素養的因應之道,才能在有 了設備之後落實資訊教育融入各領域,使每位學生具備應用資訊的能力。 |
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