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來源資料
人文及社會學科教學通訊
11:3=63 2000.10[民89.10]
頁93-108
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題名
從現實到理想的境界--談「大同與小康」的教學意義
作者
林素英
;
書刊名
人文及社會學科教學通訊
卷期
11:3=63 2000.10[民89.10]
頁次
頁93-108
專輯
國語文教學與教材問題之探討
分類號
523.74802
關鍵詞
高中
;
國文教材
;
大同與小康
;
語文
中文(Chinese)
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