您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
航空技術學校學報
2:1 2000.08[民89.08]
頁195-209
教育心理學;教學;課程
>
學習心理
相關文獻
溝通分析學派(TA)在教學上的應用--從自我狀態與心理遊戲談起
教學媒體在班級的應用
教學理念實現與班級經營
攜手邁向真善美之路--迎接資訊世紀融合人文與科學教育的理念與做法
「小而美」的班級經營策略
有效能之班級時間管理
「學生教學團」班級經營實務分享
體育課之班級經營初探
全語文教學的班級經營--以英語文教學為例
即時群播遠距教學之班級經營
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
溝通分析學派(TA)在教學上的應用--從自我狀態與心理遊戲談起
作 者
李珣
;
書刊名
航空技術學校學報
卷 期
2:1 2000.08[民89.08]
頁 次
頁195-209
分類號
521.1
關鍵詞
溝通分析學派
;
自我狀態
;
心理遊戲
;
班級經營
;
教學
;
戲劇三角形
;
Transactional analysis
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址