查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 國民中學團體非語文智力測驗之編製
- 國民小學團體非語文智力測驗之編製
- 簡式萊特非語文智力測驗修訂版(Leiter-R)的適用性探討:以玉里地區為例
- 學齡前兒童發展量表與貝萊嬰兒發展量表之相關
- 托尼非語文智力測驗中文版之修訂及其相關研究
- Patterns of Performance on the Revised Beta Examination-Second Edition in Persons with Mental Retardation: Exploratory and Confirmatory Factor Analyses
- 視覺障礙學生非語文智力測驗之研究
- 幼兒「非語文智力測驗」修訂之研究
- 臺灣國中生「中文版希望感量表」之編製
- 臺北市某一國民小學一年級學生對瑞氏彩色非語文智力測驗反應之三年追踪研究
頁籤選單縮合
題 名 | 國民中學團體非語文智力測驗之編製=The Construction of Non-verbal Intelligence Test for Junior High School Students |
---|---|
作 者 | 黃國彥; 林邦傑; 徐富珍; | 書刊名 | 測驗年刊 |
卷 期 | 46:1 1999.01[民88.01] |
頁 次 | 頁3-15 |
分類號 | 179.2 |
關鍵詞 | 非語文智力測驗; 信度考驗; 效度考驗; 全國性常模; Non-verbal intelligence test; Reliability estimated; Validity evidence; National norms; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究目的,在於解析非語文智力的組成與架構,編製適合國民中學一至三年級學生適用之團體非語文智力測驗。在第一年的研究中,我們兼採古典測驗理論和IRT的方法,進行了預試題目的因素結構、難度、鑑別度、二系列相關、點二系列相關、信度考驗、以及各分測驗與總分之間的相關矩陣等的分析,將所得的統計結果,依據四項標準,進行試題的篩選工作,並據此挑選出良好、具鑑別力的試題,成為正式題本。而第二年的研究主旨,在於進行本測驗的信度與效度考驗、及建立全國性常模。本研究的信度考驗方面,包括內部一致性測量(Cronbach α、KR21及折半信度)、穩定性測量(再測信度)等,其係數介於.60-.91之間,同時亦分別以古典真分數理論及項目分析理論,估計本測驗的測量標準誤,結果顯示本測驗具有良好的穩定性及內部一致性。在效度考驗方面,我們以修訂明內所他紙形板及羅桑非語文智力測驗為效標,進行了效標關聯效度考驗,而在建構效度方面,則進行內部凝聚性考驗、因素分析等,結果顯示本測驗具備不錯的有效性。最後,本研究依據城鄉別、年級別、及性別,建立三種常模參照表,分別為百分等級、常態化T分數、及離差智商等,並以校準常模方法,建立本測驗第二類題本之百分等級、常態化T分數、及離差智商等的全國性常模。 |
英文摘要 | The purpose of this study was to collect the reliability and validity evidences for new test, and to establish national norms for the test. The methods of internal consistency, test-retest and equivalent forms where used for test reliability evidence. It was found that the reliability estimates of test scores range from. 60 to 91. Test information and standard error of test scores have provided for evidence too. In validity evidence, the logical component structure analysis, criterion-related and factor analysis have been used. The findings supported that these new tests have desirable validity evidences. Therefore, in order to interpret the meaning of test scores, various national norms, for example, percentile rank, T-score and deviation IQ, have also been established. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。