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題 名 | 教學導師概念與設置之探討 |
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作 者 | 秦夢群; | 書刊名 | 教育資料與研究 |
卷 期 | 36 2000.09[民89.09] |
頁 次 | 頁1-6 |
專 輯 | 教學導師與教師專業成長 |
分類號 | 522.1 |
關鍵詞 | 教學導師; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 為促進教師專業發展與提升教師的自主性,教學導師的概念已受到教 育界的重視。教學導師是經由遴選產生,並被賦予比一般教師較高的職務,以導 引教師專業成長、解決教學紛爭為主要任務。研究上也發現教學導師制度能提升 教師之教學品質、提昇優良教師繼續服務的意願、並使教師之間的珍貴教學經驗 得以傳承。然而我國若要實施此項制度,則有數項難題必須先解決,包括如何遴 選教學導師?其鐘點費如何計算?教師應如何分級?教學導師權限為何暨如何 評鑑等等。 |
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