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題名 | 兒童英語網路化多媒體教材設計原則之探討=Design of Web-based Multimedia Courseware for Children's English Learning |
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作者 | 張雅雯; 李世忠; | 書刊名 | 視聽教育雙月刊 |
卷期 | 42:1=247 2000.08[民89.08] |
頁次 | 頁1-14 |
分類號 | 521.53 |
關鍵詞 | 全球資訊網; 兒童英語學習; 網路化多媒體教材; WWW; World wide web; Children's english learning; Web-based multimedia courseware; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 隨著資訊科技的快速發展, 全球資訊網成為愈來愈生動、互動及有效的教學傳遞 媒介。良好的網路化學設計能提供兒童簡單及便利的學習,然而不適當的網路化教學設計則 易導致兒童在學習上的挫折與焦慮。本文旨在針對兒童英語網路化學習提供教材設計與評鑑 之相關策略,以兒童英語學習的認知發展為基礎,探討網路在兒童英語學習之優點與限制及 網路化多媒體教材之設計,並於文末歸兒童英語網路化多媒體教材之設計原則。 |
英文摘要 | World Wide Web has become an increasing, dynamic, interactive and powerful medium for delivering instruction. A well-designed web-based instruction can make learning simple and convenient, and inappropriate design will bring frustration and anxiety for children. The purpose of this paper is to provide strategies related to courseware design nad evaluation aspects of web-based children's English learning. It discusses the cognitive development of children's language learning, the advantages and limitations of web-based language learning and the design of web-based multimedia courseware. Designing principles for web-based children's English learning are provided in details. |
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