查詢結果
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通識教育有關資訊素養問題之探討:The Study on General Education about Information Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:2=150 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁269-287
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題 名:
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題 名:
警大圖書館自動化系統轉換實務之探討:A Study on Library Automation System Migration of the Central Police Unirersity
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:3=151 2003.11[民92.11]
- 頁 次:
頁221-234
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題 名:
禪門經懺與梅州客家人的人生禮儀:The Ritual of Chanmen and the Life Rite of Hakka in Meizhou Area
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
148 民94.06
- 頁 次:
頁207-248
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題 名:
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題 名:
梅州客家“佛教香花”中的文學形態:The Literary Form on "Buddhist Xianghua" of Meizhou Hakka
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2=54 2014.04[民103.04]
- 頁 次:
頁153-164+206
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:2=156 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁149-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2005.02[民94.02]
- 頁 次:
頁55-63
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題 名:
崑曲身段譜提要目錄:Summary and Catalogue on Shenduan Record of Kunqu Opera
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁279-354
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題 名:
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題 名:
Microcystis Aeruginosa Inhibition by Zn-Fe-LDHs as Photocatalyst under Visible Light:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁189-195
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題 名:
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題 名:
由犯罪預防觀點論資訊倫理教育:A Study on Information Ethics Education According to Crime Prevention Viewpoints
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:3=181 2008.11-12[民97.11-12]
- 頁 次:
頁193-213
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁139-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
170 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁7-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:6=160 民94.05-06
- 頁 次:
頁117-131
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題 名:
二十一世紀資訊科技對倫理價值之探討:A Study on Information Technology to Ethic Value in the 21[9566] Century
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:4=164 民95.01-02
- 頁 次:
頁325-336
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
152 民95.06
- 頁 次:
頁175-219
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題 名:
梅州佛教香花的結構、文本與變體:The Xianghua Buddhist in Meizhou: Structure, Scripts, and Variants
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
158 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁101-196
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題 名:
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題 名:
資訊素養融入課程教學之探討:Integrating Information Literacy into Curriculum Alignment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2=168 民95.09-10
- 頁 次:
頁221-236
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題 名:
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題 名:
警大圖書館導入數位學習系統之探討:A Study on the Library of Central Police University with E-Learning System
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2=174 2007.09-10[民96.09-10]
- 頁 次:
頁211-224
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題 名: