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概念構圖法:合作學習抑個別學習:Concept Mapping: Collaboratory vs. Individual Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁93-124
- 題 名:
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- 題 名:
概念構圖法在測驗教學上的應用:The Application of Concept Mapping on Test Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁195-212
- 題 名:
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- 題 名:
證據本位政策分析對師資培育政策制定的啟示:Evidence-based Policy: Implications for Teacher Education Policy-making
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
234 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁30-43
- 題 名:
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- 題 名:
從標準本位的觀點談師資培育的品質控管策略:Quality Control Strategies for Standards-based Teacher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
273 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁17-33
- 題 名: