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題 名:
Tolerance of Ambiguity and Foreign Language Learning--A Case Study:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁1-29
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題 名:
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題 名:
Are Females Better Language Learners?--A Case Study:女性是較佳的語言學習者?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59(社會科學類) 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁55-71
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57(社會科學類) 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁13-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁87-126
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題 名:
大專學生英語能力分級教學之分析與評估:An Analysis of Ability Grouping of English Teaching in College
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁105-132
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 民94.10
- 頁 次:
頁245-258
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53(社會科學類) 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁151-163