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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁101-139
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- 題 名:
整體語言教育--理論、研究、特質、及問題:WHOLE LANGUAGE EDUCATION: THEORIES RESEARCH, FEATURES, AND ISSUES
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁389-402
- 題 名:
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- 題 名:
A Semiotic View of Meaning Making and Its Implications for Educators:符義學的意義創建及其對教育者的啟示
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁483-492
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1994.05[民83.05]
- 頁 次:
頁133-141
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- 題 名:
A Semiotic View of Learning, Teaching, and Curriculum:從符義學的觀點來看學習、教導、及課程
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁127-142
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.05[民84.05]
- 頁 次:
頁27-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:3 1997.07[民86.07]
- 頁 次:
頁18-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 民84.04
- 頁 次:
頁26-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 民82.02
- 頁 次:
頁28-31