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國小閱讀障礙學生閱讀理解策略之研究:A Comparative Study of Reading Comprehension Strategies Used by Elementary Reading Disabled and Proficient Reading Students
王英君 周台傑 Wang, Yung-chung; Chou, Tair-jye;
特殊教育與復健學報
8 2000.06[民89.06]
頁161-182
TCI引用統計