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記憶術輔助英語教學對國中生英語學習成就及學習動機影響之研究:A Study of the Effects of Mnemonics-assisted English Teaching on Junior High School Students' English Learning Achievement and Motivation
施玄揚 張淑芳 蔡文榮 Shih, Hsuan-yang; Chang, Shu-fang; Tsay, Wen-rong;
教育科學期刊
18:2 2019.12[民108.12]
頁49-82
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