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檢索結果筆數(32)。
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題 名:
思想傳遞的兩個有力因子--精神滲透及社會制度:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
12:4 1971.01[民60.01]
- 頁 次:
頁47-48
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題 名:
人類如何學習各種意義:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
12:3 1970.11[民59.11]
- 頁 次:
頁1-4
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題 名:
視聽教材與學習:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
12:2 1970.09[民59.09]
- 頁 次:
頁1-3
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題 名:
教師如何用視覺教材傳遞思想:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
11:4 1970.01[民59.01]
- 頁 次:
頁12-16
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題 名:
刺激、反應與視覺教材之應用:
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作 者:
李寶和
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
11:5 1970.03[民59.03]
- 頁 次:
頁1-7
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題 名:
如何利用含蓄的意念傳遞思想:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
12:6 1971.05[民60.05]
- 頁 次:
頁1-3
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題 名:
推行視聽教育的阻力:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
13:5 1972.03[民61.03]
- 頁 次:
頁31-32
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題 名:
欣聞教育部籌辦空中補習學校有感:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
13:1 1971.07[民60.07]
- 頁 次:
頁38-40
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題 名:
教師如何應用定義傳遞思想:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
12:5 1971.03[民60.03]
- 頁 次:
頁1-3
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題 名:
視聽教材在自學上的價值:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
15:1 1973.07[民62.07]
- 頁 次:
頁1-3
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題 名:
「教育工學」淺釋:
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作 者:
張桂嶺
Snipes,Paul;
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
14:4 1973.01[民62.01]
- 頁 次:
頁1
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題 名:
小學中利用編序教學設計完整學習活動的研究與發展:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
15:2 1973.09[民62.09]
- 頁 次:
頁1-5
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題 名:
影響學習效率的主觀因素:
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
教育文摘
- 卷 期:
8:7/8 民52.08
- 頁 次:
頁34+15
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題 名:
學習原理與教學:
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編 次:
1
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
6:1 民53.07
- 頁 次:
頁11-14
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題 名:
學習原理與教學:
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編 次:
2
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
6:2 民53.09
- 頁 次:
頁9-14
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題 名:
學習原理與教學:
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編 次:
3
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
6:3 民53.11
- 頁 次:
頁12-14+11
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題 名:
學習原理與教學:
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編 次:
4
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
6:4 民54.01
- 頁 次:
頁46-53
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題 名:
學習原理與教學:
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編 次:
5
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作 者:
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
6:5 民54.03
- 頁 次:
頁7-11
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題 名:
十一年來的視聽教育館:
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作 者:
張桂嶺
黃振球
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
7:6 民55.05
- 頁 次:
頁3-6
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題 名:
人類如何有效的思想傳遞:
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作 者:
李寶和
張桂嶺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
11:1 民58.07
- 頁 次:
頁1-5
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