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Group Dynamic Assessment and EFL Learners' Oral Production, Motivation, and Classroom Anxiety:小組動態評量與英文學習者的口語表達、動機和課堂焦慮
Sheilan Sohrabi; Mohammad Ahmadi Safa;
English Teaching & Learning
44:4 2020.12[民109.12]
頁353-376
TCI引用統計