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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁333-348
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2=94 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁47-62
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題 名:
多元智能的學習觀:分佈認知學習與個人化學習的新視野:The Emergent Views of Learning: Perspectives from Multiple Intelligences
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁123-151
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:1 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁1-29
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題 名:
多元智能理論與教育觀點:教師專業的省思:A Multiple Intelligences Approach to Rethinking the Teaching Profession
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2000.10[民89.10]
- 頁 次:
頁295-315
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁1-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁171-189
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁145-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁1-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁411-419
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁111-142
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁95-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁251-274
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁163-175
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁297-323
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁923-947
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題 名:
多元智慧教學的課程設計:The Curriculum Design for Teaching with Multiple Intelligence
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁1-20+171
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題 名:
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題 名:
多元智慧理論的理念與實踐:The Basic Constvucts and Applications of Multiple Intelligence
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁21-36+172
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題 名:
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題 名:
課程-教學-評量的新思維--從智慧典範轉移談起:MI Curriculum, Instruction and Assessment: Toward New Perspectives
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁55-83+174
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題 名:
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