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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9/10 民88.09
- 頁 次:
頁117-146
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題 名:
邁向教師作為實踐主體的身份認同:「後殖民論述」的反省:Toward the Subjective Identity of Teachers: A Postcolonial Discourse
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁311-342
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題 名:
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題 名:
教師身分認同與課程改革:後殖民論述的探討:The Teachers' Identity and Curriculum Reform: Postcolonial Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁275-287
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
81 1996.春[民85.春]
- 頁 次:
頁19-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁141-170
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁221-254
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁233-248
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁179-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15/16 民92.09
- 頁 次:
頁159-207
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1993.11[民82.11]
- 頁 次:
頁131-166
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁163-176
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題 名:
臺灣原住民書寫中的成長再現:The Representation of Initiation in Taiwan Aboriginal Writing
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁1-18
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁23-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁49-77
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題 名:
The Rhetoric of Disability: The Dilemma of Colonial Discourse in Mardi:失能的修辭 : 梅爾維爾的《瑪地》中殖民論述的困境
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁107-131
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題 名:
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題 名:
後殖民觀點下的臺灣原住民族教育法:The Law of Indigenous Education from a Postcolonical Viewpoint
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁67-79
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁131-145
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題 名:
後殖民論述與臺灣多元文化教育:Postcolonial Discourse and Multicultural Eduation in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 民95.06
- 頁 次:
頁89-98
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 民95.11
- 頁 次:
頁59-86
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