查詢結果
檢索結果筆數(25)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
科學史課文對於科學理論之閱讀學習的效果:The Effects of Science History Text on Learning Science Theory Through Reading
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁113-144
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁283-309
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:3=75 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁58-73
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 1994.01[民83.01]
- 頁 次:
頁33-39
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.06[民84.06]
- 頁 次:
頁95-111
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:3 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-6
-
-
題 名:
How Do Children Learn to Read Story Books in an EFL Setting?:兒童如何在英語為外語的環境下學習閱讀故事書
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁35-58
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2012.11[民101.11]
- 頁 次:
頁29-32
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁59-61
-
-
題 名:
多文本閱讀的教學研發:Design Experiments to Promote Intertextuality in Reading
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁123-157
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
521 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁72-73
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
210 2011.10[民100.10]
- 頁 次:
頁85-100
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁23-28
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁90-103
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
126 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁18-24
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:2 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁1-15
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁275-304
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
594 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁95-97