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- 卷 期:
34 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁25-59
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- 卷 期:
34 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁61-87
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題 名:
How Teachers Use and Manage Blogs: A Cluster Analysis in Taiwan:以集群分析進行臺灣教師使用及管理部落格的方式之研究
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- 卷 期:
34 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁89-113
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
35 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁1-34
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- 卷 期:
35 2015.12[民104.12]
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頁35-61
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- 卷 期:
35 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁63-104
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- 卷 期:
36 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁1-21
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- 卷 期:
36 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁23-53
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- 卷 期:
36 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁55-79
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題 名:
價值衝突下教育實踐者「共通感」概念會通之初探:Notes on SensusCommunis for Confronting Value Conflicts
- 作 者:
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- 卷 期:
36 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁81-99
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
36 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁101-121
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
37 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁1-31
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- 卷 期:
37 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁33-56
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- 卷 期:
37 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁57-82
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- 卷 期:
37 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁83-109
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- 卷 期:
37 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁111-127
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- 卷 期:
37 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁129-147
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- 卷 期:
37 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁149-180
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- 卷 期:
33 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁55-80
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題 名:
教育即進步--田培林的觀點:Education as Progress: Pei-Lin Tien's Perspective
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- 卷 期:
25 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁1-16
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