查詢結果
檢索結果筆數(44)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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課程管理的意義、策略與思維:The Meaning, Strategy and Thinking of Curriculum Management
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:1 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁57-63
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:4 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁5-15
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題 名:
釐清泰勒的課程評鑑觀:Clarifying Tyler's Rationale on Curriculum Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁27-50
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:2 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁59-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁25-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
98 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁27-54
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題 名:
運用彰權益能評鑑於校本課程之方法:The Application of Empowerment Evaluation in School-Based Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:3 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁24-35
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:3 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2009.01[民98.01]
- 頁 次:
頁49-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁33-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56 民95.06
- 頁 次:
頁12-15
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題 名:
析論Stake之回應式教育方案評鑑取向:On Robert E. Stake's Responsive Evaluation Approach in Educational Program
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 民95.09
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
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題 名:
論美國「無落後學生法案」的教育改革觀:On the Ideas of Educational Reform in U.S. "No Child Left Behind Act"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:6 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁27-36
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民95.春
- 頁 次:
頁31-45
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題 名:
課程評鑑概念分析:An Analysis of the Concept of Curriculum Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 民93.12
- 頁 次:
頁209-224
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁29-50
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題 名:
教師專業發展評鑑之後設評鑑標準:The Meta-evaluation Standards for Teacher's Professional Development Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁4-14
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題 名:
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題 名:
國小教師教學基本能力指標:The Benchmark of Teaching Performance for Taiwan Elementary Schools Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁60-67
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
382 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁21-25+29