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題 名:
教師知識之個案研究:以兩位國小級任教師為例:Two Case Studies of Elementary School Classroom Teachers' Knowledge
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁91-112
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題 名:
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題 名:
國民小學校務評鑑背後的教師行動之個案研究:The Elementary Teachers' Action Behind the School Affairs Evaluation
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁949-974
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁229-237
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題 名:
幼兒私語發展之個案研究:A Case Study about Development of Children's Private Speech
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁251-275
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題 名:
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題 名:
實習教師在實習學校的「重要他人」及其對實習教師之影響研究:The Study of Intern Teachers' Significant Others in Intern Institutions
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁615-637
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題 名:
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題 名:
成為一位幼教教師:教師認同之敘說探究:Becoming an Early Childhood Teacher: The Narrative Inquiry of Teacher Identity
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁155-175
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題 名: