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- 卷 期:
17:1 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁51-132
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
15 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁55-71
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題 名:
混沌理論於學校行政的省思、批判與應用:The Reflection、Criticism and Application of Chaos Theory on School Administration
- 作 者:
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- 卷 期:
38 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁136-151
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題 名:
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題 名:
The Investigation of Code-switching of Student Teachers:實習教師語碼轉換之調查研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁152-165
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁73-89
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題 名:
這是個「問題」嗎?問題導向學習之行動研究:Problem or Not? Action Research in Teaching for Problem-Based Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁91-125
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2018.10[民107.10]
- 頁 次:
頁355-379
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題 名:
Teacher Development or Teacher Training? An Exploration of Issues Reflected on by CELTA Candidates:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:3/4 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁247-271
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁141-175
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁97-170
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁263-282
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁433-448
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁47-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁53-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁11-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁18-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁20-23
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- 書刊名:
- 卷 期:
74 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁33-46