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題 名:
親近傳統的課堂教學設計:A Classroom Teaching Design Empathetic to Tradition
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁3-17
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁19-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁25-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁59-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁85-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁95-111
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題 名:
時間感知及相關歷史的理解與意義:The Time Perception, Understanding of the Relevant Historical Events
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁113-167
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁169-171