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公民教育的知識效果:一項定群追蹤的探索性研究:The Knowledge Effect of Civic Education: A Pilot Study Using Panel Data
- 作 者:
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- 卷 期:
29:1 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁127-171
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The Characteristics of MOOCs Learning and Its Implications for Schooling:磨課師學習之特質及其對學校教育的啟示
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁177-209
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁35-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:7/8=655/656 2017.04[民106.04]
- 頁 次:
頁1-6
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培養道德觀念:運動道德的實踐:Cultivating Moral Awareness: Sports as Moral Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
141 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁1-10
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Jürgen Götze對臺灣足球教育的啟發:Jürgen Götze as an Inspiration for Football Education in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
141 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁11-20
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