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- 卷 期:
15:4 2017.04[民106.04]
- 頁 次:
頁683-702
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題 名:
標準化師資培育的正反國際範例:The Pros and Cons of International Examples for Standard-based Teacher Education
- 作 者:
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- 卷 期:
273 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁8-16
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題 名:
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題 名:
從標準本位的觀點談師資培育的品質控管策略:Quality Control Strategies for Standards-based Teacher Education
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- 卷 期:
273 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁17-33
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題 名:
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題 名:
從能力本位到標準本位的師資培育:From Competency-based to Standard-based Teacher Education
- 作 者:
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- 卷 期:
273 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁48-66
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題 名:
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題 名:
師資培育的最後一哩路--Capstone課程概念的應用:The Last Mile of Teacher Education: The Application of Capstone Courses
- 作 者:
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- 卷 期:
273 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁67-80
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
273 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁98-111
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:11=383 2017.04[民106.04]
- 頁 次:
頁44-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
374 2017.02[民106.02]
- 頁 次:
頁27-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2017.02[民106.02]
- 頁 次:
頁233-250
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
15:2 2017.02[民106.02]
- 頁 次:
頁273-292
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
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- 卷 期:
13:1 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁31-61
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題 名:
教師專業學習社群信念與教學效能之研究:Professional Learning Communities: Teachers' Beliefs and Teaching Efficacy
- 作 者:
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- 卷 期:
10:1 2017.04[民106.04]
- 頁 次:
頁75-103
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2017.04[民106.04]
- 頁 次:
頁105-133
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
704 2017.04[民106.04]
- 頁 次:
頁35-37
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- 題 名:
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- 卷 期:
64:4 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁367-402
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁119-146
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- 題 名:
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- 卷 期:
31:2 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁33-52
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- 卷 期:
599 2017.05[民106.05]
- 頁 次:
頁11-15