查詢結果
檢索結果筆數(19)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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Adapting to Atypical Word Forms in Young EFL Learners:EFL學童適應語音變異之初探性研究
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- 書刊名:
- 卷 期:
38:4 2014.冬[民103.冬]
- 頁 次:
頁1-25
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題 名:
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:4 2014.冬[民103.冬]
- 頁 次:
頁27-51
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題 名:
Rethinking the Role of L1 in the EFL Classroom:反思第一語言在英文課的角色
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:4 2014.冬[民103.冬]
- 頁 次:
頁53-78
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:4 2014.冬[民103.冬]
- 頁 次:
頁79-124
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:4 2014.冬[民103.冬]
- 頁 次:
頁125-151
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題 名:
Research Synthesis and Meta-Analysis in Second Language Learning and Testing:第二語言學習與測驗領域的研究統合與後設分析研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁1-27
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁29-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁71-101
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題 名:
A Meta-Analysis of Peer-Peer Interaction in L2 English Speaking Assessment:英語口說評量中的同儕互動:後設分析
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁103-137
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2014.春[民103.春]
- 頁 次:
頁29-60
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題 名:
Integrating Culture with Project-Based Instruction in an EFL Classroom:文化教學融入英語課室之探究:以專題導向教學法為例
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2014.春[民103.春]
- 頁 次:
頁61-90
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2014.春[民103.春]
- 頁 次:
頁91-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2014.春[民103.春]
- 頁 次:
頁129-156
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題 名:
Optimizing the Effects of Extensive Reading through Blogging:網路日誌對於廣泛閱讀成效之最佳化
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2014.夏[民103.夏]
- 頁 次:
頁1-27
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2014.夏[民103.夏]
- 頁 次:
頁29-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2014.夏[民103.夏]
- 頁 次:
頁65-103
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題 名:
Technology-Enhanced Strategy Use for Second Language Vocabulary Acquisition:科技輔助學習策略對二語字彙習得成效之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2014.夏[民103.夏]
- 頁 次:
頁105-132
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2014.夏[民103.夏]
- 頁 次:
頁133-158
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題 名:
Investigating Taiwanese Teachers' Language Testing and Assessment Needs:臺灣地區教師之語言測驗評量需求調查
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2014.春[民103.春]
- 頁 次:
頁1-27
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題 名: