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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁1-9
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題 名:
中國大陸特殊教育師資培育發展趨勢之探究:The Tendency of Cultivating Special Education Teachers in China
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁10-15
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題 名:
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題 名:
奈米科技議題於資優教育的應用:The Application of the Nanotechnology Issues in Gifted Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁16-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁23-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁30-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁37-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁46-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-19+21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁23-47+49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁51-73
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題 名:
國中小學生多元能力量表之編製:The Construction of Multiple Abilities Scales for Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁75-109+111
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題 名:
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題 名:
中國大陸資優教育的推展與轉變:The Development and Change of Gifted Education in China
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁1-6
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁7-13
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題 名:
閱讀理解障礙的後設認知與教學策略:The Metacognitive and Teaching Strategies in Student with Dyslexia
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁14-20
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題 名:
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題 名:
使用影像自我示範教學策略之介紹:包含一個案例:An Introduction of Video Self-modelling: Including an Example
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁31-40
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁41-51
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題 名:
從三環評量理論探討融合教育之學習評量:Assessment of, for, and as Learning in Inclusive Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁52-58
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁59-65
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題 名:
互動式電子白板融入閱讀教學之初探:Preliminary Study of Interactive Whiteboard Integration into Reading Instruction
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁66-71
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