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題 名:
學習障礙學生之認知抑制能力探究:Cognitive Inhibition Abilities of Students with Learning Disabilities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
132 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁9-15+8
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁22-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁28-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁35-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁94-108
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁175-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁233-250
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁145-173
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁39-55
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題 名:
服務學習融入資優課程之探討:The Exploration of the Integration of Service-Learning in Gifted Curriculums
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁57-69
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁71-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:6 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁57-70
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題 名:
奈米科技議題於資優教育的應用:The Application of the Nanotechnology Issues in Gifted Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁16-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁23-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁46-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁11-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁215-223