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網際網路中的青少年認同與教育:Adolescent Internet-Based Identity Construction and Its Implications for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:5 民94.10
- 頁 次:
頁48-63
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1 民94.10
- 頁 次:
頁9-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1 民94.10
- 頁 次:
頁16-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
125 民94.11
- 頁 次:
頁10-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁49-52
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女性主義教育學的理論基礎及其對教學的啟示:The Theory of Feminist Pedagogy and It's Influence on Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:1 2005.02[民94.02]
- 頁 次:
頁68-85
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 民94.03
- 頁 次:
頁18-32
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- 題 名:
一位女性主義者的大學行政領導之路:A Feminist's Path to the Administrative Leadership of Higher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:6 民94.12
- 頁 次:
頁4-26
- 題 名:
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- 題 名:
論「全性人」概念下的「女性領導」:“Feminine Leadership” Based on the Concept of “Whole Gender Person”
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:6 民94.12
- 頁 次:
頁46-63
- 題 名: