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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁25-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁51-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁67-79
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題 名:
論乘除運算中有效數字之處理規則:On the Rounding Rules for Multiplication and Division
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁81-93
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2004專刊 民93.12
- 頁 次:
頁1-12
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題 名:
國小五年級學童電學概念改變之研究:A Study of Conceptual Change on Electricity Units in 5芌 Grade Students in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2004專刊 民93.12
- 頁 次:
頁13-39
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題 名:
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題 名:
國小高年級學童對藥品概念認知之研究:A Study on Drug Conceptions Held by Fifth and Sixth Graders
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2004專刊 民93.12
- 頁 次:
頁41-67
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題 名:
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題 名:
數學專家教師的專業發展可複製性分析:The Analysis of Mathematics Teacher Replicable Professional Development Process
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2004專刊 民93.12
- 頁 次:
頁95-118
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題 名:
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題 名:
從建構主義看探究教學:View Inquiry Teaching from Constructivism Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁1-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁15-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁45-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁69-92
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題 名:
國小學童對電腦焦慮感之調查研究:An Investigation of Pupils' Computer Anxiety
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁93-109
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題 名:
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題 名:
創造思考在野外探究教學上的應用:Apply Creative Thinking as a Strategy to Abdutive Field-based Inquiry Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁1-19
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題 名:
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題 名:
護專學生化學學習壓力源之探討:Study of the Chemistry Learning Stress among the Nursing College Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁21-37
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁39-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁53-75
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題 名:
指導學生進行專題研究之行動研究:The Guidance of Student Monographic Study in Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名: