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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁1-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁19-38
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題 名:
師資培育與教師進修制度的檢討:Evaluation on Teacher Education and Teachers' In-Service Training
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁39-100
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁101-130
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁131-153
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題 名:
郭耳堡[L. Kohlberg]的道德認知發展論評析:Criticisms on Kohlberg's Cognitive Moral Developmental Therory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁155-170
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁171-185
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題 名:
歐康諾[D. J. O'Connor]與赫斯特[P. H. Hirst]「論辯」的智識脈絡:The Intellectual Context of the O'Connor-Hirst Debate
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁187-202
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題 名: