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以現象學探究課綱為本創客統整課程與實踐下的師生經驗:A Phenomenological Study on Teacher and Student Experiences in a Standards-based Integrated Maker Course Design and Instruction
許玉華 呂秀蓮 Hsu, Yuhua; Lu, Hsiu-lien;
課程與教學
27:2 2024.04[民113.04]
頁163-200
TCI引用統計